O SRS-2 é um instrumento que pode ser utilizado para iniciar processos diagnósticos (rastreio) e para o planejamento de intervenções clínicas e ocupacionais de pacientes com TEA.

Desenvolvimento do Comportamento Alimentar; Questões Sensoriais da Alimentação; TEA x Transtorno do Processamento Sensorial; Classificações da Seletividade Alimentar; Avaliação e Estruturação de Entrevista; Alimentação e Família; Intervenção Interdisciplinar em Seletividade Alimentar em TEA.

O curso irá introduzir conceitos teóricos básicos sobre o sono na infância, abordar problemas no sono comuns em crianças com deficiência e apresentar evidências científicas sobre como a má qualidade de sono pode afetar a saúde.

O curso irá auxiliar profissionais da educação a identificar alterações do desenvolvimento de crianças 0 a 5 anos, que frequentam a educação infantil; desenvolver o raciocínio dos profissionais para elaboração de estratégias para potencializar o desenvolvimento da criança na educação infantil.

O curso visa abordar os aspectos cruciais da alimentação nos primeiros 1001 dias do bebê, desde o estágio gestacional até os 24 meses de idade. Explorando o desenvolvimento sensorial e motor, destacando a importância da nutrição adequada e da alimentação complementar.

Apresentar o Inventário Dimensional de Avaliação do Desenvolvimento Infantil (IDADI) em suas versões de avaliação e rastreio, abordando a aplicação, correção, interpretação e utilização clínica.